И обыкновенную программу не все дети могут "потянуть", если учитель не тот, родители не те и т.п. В свое время ребенок "поступал" в такой продвинутый класс с опозданием дней на 10 (середина сентября). Поступление выглядело следующим образом: посчитай от 10 до 1, прочитай предложение в букваре, происходило все в школьном коридоре во время урока. Было это почти 15 лет назад. Правда, не в Москве, а в городе, в котором, считаю, школы были настоящие, которые выпускали деток с крепкими знаниями. Что, теперешние детки глупее нас или тех, которые были детьми 15 лет назад? Вопрос всегда в учителе. Это мое мнение.

Случайно ,может кто знает в школу берут с любоой группой здоровья или есть отказы по здоровью?

Как происходит здесь я не знаю, говорю про школу в которой работала. А то что почти все зависит от учителя - в этом я абсолютно согласна, правда бывают свои нюансы (когда, например, пол класса по-русски не говорит, там по Занкову не поучишь, надо брать традиционку).

Ну не совсем, у нас создавался один гимназический класс, один математический, один обыкновенный (я не совсем согласна с таким разделением, но так было). И программа различалась, и требования соответственно.

верочка85
странно...обычно программа одинаковая. Может учебниками отличаться.

День открытых дверей в школе 13 марта в 10.00, начнётся с собрания в актовом зале с выступления директора, потом можно будет посетить открытые уроки.

Здравствуйте, 2011 году ребенок пойдет в 1-ый класс, сейчас определяемся со школой, что бы пойти на подготовку. Поделитесь мнениям об этой школе, можно в личку. На каком уровне даются знания, какое отношения к детям, есть ли полноценный контакт с педагогом? Какая атмосфера в школе. Заранее спасибо!

Огромное спасибо! Подскажите ещё, по какой методике обучение в начальной школе?

1А по Занкову, 1б математика Гейдман, 1в обычная программа.

Я разочарована школой, но в Кожухово выбора нет. Возить в начальной школе куда-нибудь не считаю реальным. Может, у меня какие-то иллюзорные взгляды на начальную школу... Но по рассказам знакомых, дети которых уже закончили началку, я ожидала другого. По-моему ребенок в первом классе с этой чертовой программой "Школа России" просто деградирует. Ну выбрали (а почему, кстати, выбрали? из каких соображений?) эту программу, так добавьте что-то еще, как делают многие учителя в других школах. Никаких творческих заданий, ни-че-го.
Может, в старшей школе и ведется какая-то научная работа, проекты и пр. Но для начальной школы можно же тоже что-то придумать. Ребенок уже привык, что учеба - это какая-то ерунда, не стоит напрягаться. А дальше что? Официально в первом классе д/з задавать не должны, но сколько у меня знакомых (выборка большая), у всех детям задают на дом задания - интересные, по дополнительным материалам. Как-то заинтересовывают детей новым материалом. Пробуждают интерес к учебе, поощряют какие-то инициативы и т.п.
Из кружков что есть? Спортивные да свирелька. Спасибо, шахматы сделали. Сделайте что-нибудь для ума, а не только для тела.
Это только мое мнение.

Добавлено спустя 4 минуты 19 секунд:

	Точка , цитата:
	zoooh , цитата: 1в обычная программа Скучная и неинтересная

Я считаю, родителей просто подставили с программой. До поступления молчали как партизаны. И не понятно по каким критериям распределили по классам и выбрали программы. И за пару дней до 1 сентября поставили перед фактом. Меня немного "примирил" Гейдман. Потому, что я уже собиралась забрать документы из школы, услышав про Моро.

Велеся,интересно и куда бы вы сейчас подались?