Zhura спасибо дорогой друг, обязательно последую твоему совету ня, это тебе Всё будет хорошо

Zhura
приколол. "копошатся под ногами".
Сколько добрых милых психиатров пришлось оботи, чтобы распознать такую чистую истину? Ведь некоторые вообще доигрались в них по жизни...
Кстати, почему эт никто не пришел? На озеро?
Сегодня меня спросили, какую последнюю новою идею я для себя открыл?
Я ответил - возникла идея, что в библии есть намеки на существование детей Индиго. Что это такие лети с синим цветом ауры.
Уважаемый человек, лет на тридцать меня старше, ответил - а я знаю одно такое дитя. Только он, бедняжки, так часто болеют. Просто ужас!
Теперь я знаю, что если он будет меня шантажировать чем-нибудь, я ее отправлю в психушку. За детей Индиго.

thaon
SancheS
мальчики, ну хватит уже плз

Светлана: терпи теперь, раз заварила кашу

Всё ровно... :wink:

Всем приветик !!!!
Ну оооооочень интересная тема . Не буду утверждать точно,но мне кажется что моя дочка ИНДИГО.В первые секунды после рождения акушерка сказала:"Смотрите, какая необычная девочка ".Нет,она не какая-нибудь вундеркинд , она просто ИНАЯ .Она не разговаривала до трёх лет вообще, зато потом сразу начала говорить предложениями .Первый шок я испытала, когда ей было почти 5 лет.Она посоветовала "ИГНАРИРОВАТЬ" бабушке высказывания дедушки.Когда я с расширенными глазами спросила, доченька а ты знаешь значение этого слова. Дочка не возмутимо ответила :"Да, это не слушать,не слышать деда".
Она знает , что она иная и не старается выделятся т.к эта пустая трата времени .

...а по вашему в 5 лет ребенок должен только "агу" говорить?

вы просто недооцениваете детей, поэтому ваша дочка и "иная". Она иная, чем вы думаете. Впрочем как и другие дети...

а вот то, что она уже осознаёт себя как "иная" - это уже гораздо хуже и закончиться может гораздо печальнее.

Светлана
...опасаюсь, а не боюсь

Mistik жена.: потому что психической нормой в любом обществе считается поведение большинства. все "иные" в итоге оказываются в психушке. а убедить ребенка в том что он не такой как все очень просто пока он маленький. исправить это потом гораздо труднее. и thaon опасается совершенно правильно - детей жалко...

Светлана: со мной все в порядке - проверено но забота ваша так трогательна

Zhura ах взаимно :wink:

вот вам история про одного "индиго"...

мы семьёй на время каникул нашего старшего сына решили перебраться в дом, который служил нам пристанищем пока мы ожидали получения ключей. Тихое место, недалеко от Москвы. Красота - одним словом. Приезжаем - в доме выбиты 2 стекла. Пообщались с соседом... Вобщем выясняется что у нас там в этом посёлке орудует шпана. (как многие понимают, разбить стекло - это способ разведки, обитаемо ли жилище и можно ли в него забраться порыскать). Все о них знают прекрасно. Знают, кто у них главшпан, который за руку, так-сказать, пойман не был, потому еще не сидит. Речь пойдет именно об этом ребенке "индиго". Собственно сволочь еще та. Ни на какие увещевания не реагирует. Как говорится, ни один мускул не дрогнет на лице козла. Учить кулаком! ан нет. без свидетелей (либо свой шпаны, либо родителей) эта мразь передвигаться опасается, а как что - мамаша бежит писать заяву в милицию. И снова всё сходит с рук. Почему? видите ли, ребенок - сирота. Мама (приёмная) - школьная учительница, взяла несчастного парнишку на воспитание. Вот только всыпать в своё время по первое число, когда будучи 8-летним шкетом он средь бела дня сливал бензин - это не педагогично. Как же, ведь он такой уникальный и разъединственный и взгляд у него такой неподетски-серьёзный.

Вот такой вот уникальный подонок живет. А вина в том этой самой "учительницы", которая и по сей день опекает этого мерзавца. А он чувствует свою уникальность, правоту и... безнаказанность...

thaon :wink: продолжаем разговор? здорово


Дети индиго и дети-разрушители

Уже сейчас существует проблема определения, какой ребенок является одаренным созидателем (так называемым Индиго), а какой разрушителем, присланным в наказание своим родителям за те или иные нарушения Божественных законов.

Поведение как одаренного ребенка, так и разрушителя, характеризуется нестандартностью, переходящей порой в неадекватность, так как они не вписываются в среднестатистические рамки поведения. Поскольку не существует пока ясной картины — кто такие дети Индиго, то общество начинает сталкиваться с проблемой отделения одаренных детей от просто безалаберных и неадекватных.

И те, и другие могут плохо учиться в школе, но дети Индиго — в силу того, что в десятки раз быстрее усваивают материал и остальное время невнимательны к учебе, а дети-разрушители — в силу низкой способности к обучению. У этих детей есть очень много схожих черт поведения, но принципиально — они совершенно разные.

Сегодня уже существуют биокомпьютерные (ноосферные) технологии, позволяющие провести необходимую диагностику потенциала ребенка. Уже разработана, апробирована и доказала свою эффективность система определения предназначений людей, выявления их талантов и способностей на основе ноосферных знаний. Знание точного предназначения и потенциала ребенка в десятки, а то и в сотни раз облегчит взаимопонимание между родителями и детьми, а также позволит педагогам увидеть причины тех или иных «необычностей» ребенка. Если знать, что предназначение ребенка, к примеру, артист, то станет понятным, почему он так активен, почему импульсивен и больше интересуется творчеством, а не точными науками, соответственно, и требовать от него интереса к таким аспектам — бессмысленно.