§ Ремонт не работает.
§ Пока выставлю эти оценки потом.
§ Записывайте домашнее задание на дом.
§ Он имел ввиду сказать.
§ Бдительность должна быть начеку.
§ …гениальный талант…
§ Функция непрерывна на где?
§ Меняется по всякому там синусу-косинусу.
§ Сюда должен был прийти кабинет…
§ Я была застата врасплох.
§ Чтобы вы должны знать…
§ …выпендренивается…
§ Дома пойду или останусь гулять.
§ Этому я дал…
§ Одиннадцатым классам в сто раз некогдней!
§ Извинения над грузинским товарищем.
§ Внимательно подумаем.
§ Процент от среднего процента.
§ Ритуал выполнения контрольных работ…
§ Германия занимала в Европе I место в мире.
§ Ну ладно, оставьте не целую страницу, а лист…
§ Я вам упустил сразу сказать…
§ Чем отличается прямая от отрезка? Прямая – это прямая, а отрезок – это отрезок.
§ Сломанный перелом…
§ Юля и другие мальчики…
§ Закрасьте все сиреневые, кроме желтого…
§ … с другой правой…
§ Мы берем руки в свои дела…
§ Я с ним вообще ни при чем здесь.
§ Давайте отметим день смерти Сталина тишиной молчания…
§ Поимейте это в практике…
§ Оля – будущая манекенщица. Она с 5 лет ходит где-то там… по Тверской…
§ Два члена Ньютона…
§ Она сама на себе…
§ Разделите свой лист чуть-чуть пополам.
§ Ваню я могу оценить по его писульке.
§ В результате СССР не только ослаб, но и заметно окреп.
§ …комплекс неудобств…
§ …абзец…
§ …неверная ошибка…
§ Я могу вам со стопроцентной гарантией дать плохую гарантию.
§ Материал сложный, поэтому в учебнике он изложен очень плохо.
§ Мальчик ехал на велосипеде по озеру. Задача упрощается, так как нет скорости течения реки…
§ Нужно знать как бы наизусть…
§ Зачастую очень часто встречается…
§ Я вас разобью на группы, для этого мне нужны скрепки.
§ Работа очень самостоятельная.
§ На этот ответ я хочу получить вопрос.
§ Левая рука не знает, что говорит правая.
§ Не какие-то плюсы, а прямые!
§ …не позволит фашистам брать Берлин.
§ Я оговорился – на ухо показал.
§ Я пытаюсь представить, с чего бы начать дальше…
§ Я просто погромче написала!
§ Чтобы вам не забыть, как графически перепутать.
§ Я знаю, почему во Франции – фунты стерлингов. (преподаватель экономики!)
§ Два нуля в килопятой степени.
§ Критика начала критиковать…
§ Рост населения в Китае катастрофически рос.
§ …дворец вокруг замка стоит…
§ Государство обеспечивало что-то лишнее, что необходимо каждому.
§ Самый большой максимум.
§ Близкое сближение шел на рискованные шаги.
§ …минимальный минимум...
§ Я тут стою перед вами не только как педагог, но и как учитель…
§ Лифт вниз не поднимается.
§ …окружность с четырьмя выступами…
§ Я попрошу немного максимума внимания. (преподаватель риторики!)
§ Перестаньте, чтобы оно звонило!
§ А сейчас я буду тихо разговаривать с цветными мелками.
§ Иногда это бывает не всегда.
§ А теперь перейдем к началу, то есть к концу.
§ Таблица имеет табличную структуру.
§ Лекция была начата читать.
§ Представьте себе тетрадь, в которой три странички.
§ Издержки – это одна из одних категорий.
§ Об этом поговорим чуть ниже.

класс! Вспоминаю себя в школе, у меня таких ляпов не было, но помню какие ляпы дети допускали, до сих пор смешно!

а мы вот записывали за учителями...
причем я первая начала, а потом мои однокашники подключились и начали поставлять мне приколы)))

Больше всего запомнилось:
я поменяла ориентацию (про векторы)

И вот буквально сегодня дяденька-информатик жалобно спрашивает:
А у меня что не стоит? но ведь должно стоять!(про точки)

А вот это еще со школы:
Вы дадите мне помолчать!?

класс)))))))))))))))))))))))))))))))))

Класс, блеск! :::grin: Валяюсь!

ага, а нам приходилось на уроках сдерживаться, когда они это лепили)))))))